毛泽东才溪乡调查精神与新时代调查研究实践
课程核心定位
以“没有调查，没有发言权”为理论基石，系统阐释毛泽东才溪乡调查精神的时代价值与实践路径，聚焦群众路线、实事求是、问题导向三大内核，为党员干部、基层工作者提供调查研究方法论与党性修养提升方案。课程背景
1930年至1933年，毛泽东三赴福建上杭才溪乡开展社会调查，完成《才溪乡调查》这一马克思主义中国化的经典著作。该调查以“解剖麻雀”的方式，科学论证了根据地建设的可行性，确立了“深入群众、问计于民”的工作范式。本课程以这段历史为切入点，结合新时代党中央关于“大兴调查研究之风”的决策部署，构建历史逻辑与现实应用的深度关联。课程内容模块
三次调查的实践脉络：从1930年初步探索到1933年系统总结，解析毛泽东如何通过实地走访、座谈会等形式破解苏区建设难题；《才溪乡调查》文本解读：重点剖析“苏维埃政权建设”“群众路线实践”“经济与军事统筹”等核心篇章；
群众至上：与农民同吃同住，以“田埂对话”打破官民隔阂；
实事求是：用数据与案例驳斥“左”倾错误论断，树立科学决策典范；
调查研究的科学方法论：
“问题导向”与“解剖麻雀”的辩证关系；
从“听汇报”到“看实情”的调研范式革新；
基层治理中的群众参与机制设计；
乡村振兴战略下的田野调查技术。
教学特色
沉浸式研学：实地探访才溪乡调查旧址、纪念馆，在“红军公田”“列宁堂”等场景中感悟历史现场。以上就是关于 毛泽东才溪乡调查精神与新时代调查研究实践 文章的全部内容，如果您有关于培训方面的需求或建议，欢迎拨打本基地电话联系我们！
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